Bildung Wissenschaft

Gastvortrag über neue Methoden der Mikroskopie an der FH Aalen „Der Zelle beim Arbeiten zusehen“, ist die Absicht des Münchner Professors Dr. Hermann Uhl. In seinem Seminarvortrag „Einblicke ins Reagenzglas lebende Zelle“ am Institut für Optoelektronik der FH Aalen stellte Uhl Methoden vor, wie nicht nur chemische Prozesse in einer Zelle sichtbar, sondern auch induziert werden können. Sichtbar werden diese Prozesse in einer Zelle durch Bindung eines Färbemittels an Calcium, das an nah

Studierende aus allen Teilen der Welt Neurowissenschaften von den Molekülen bis zur Kognition International Graduate School for Neuroscience gestartet

Aus dem Ausland stammen neun der ersten 17 Mitglieder der am 1. Oktober neu eingerichteten International Graduate School for Neuroscience an der Ruhr-Universität Bochum (IGSN). Zehn davon sind Stipendiaten der IGSN. Seit dem 1. November sind nun alle in Bochum, auch die, die noch Probleme mit ihren Visa hatten. In den nä

Neue Chance für Gründungsklima an deutschen Hochschulen Mit der am 12. und 13. November 2001 im Wissenschaftszentrum Bonn stattfindenden EXIST-Konferenz setzt das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) den Startschuss für ein neues Programm zur Förderung von Gründungsnetzwerken. Bundesforschungsministerin Edelgard Bulmahn hat es sich zum Ziel gesetzt, das Gründerklima an deutschen Hochschulen weiter zu verbessern. Mit insgesamt 20 Millionen Mark will sie in den nächsten d

Das Plenum der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) hat sich auf seiner Sitzung am 6. November in Bonn zum Verfahren der Akkreditierung als Instrument der Qualitätssicherung bekannt. Die Akkreditierung wird derzeit in Deutschland für die neu eingeführten Bachelor- und Masterstudiengänge erprobt. Dabei soll die Qualität durch Evaluation mit Zertifizierung nach gewissen Standards (= Akkreditierung) und internationale Leistungsvergleiche (= benchmarking) gesichert werden. Die Plenarteilnehmer waren sich

Das Jahr 2001 wurde von der Europäischen Union und vom Europarat zum Europäischen Jahr der Sprachen erklärt. Hochschulrektorenkonferenz (HRK) und Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD) haben dies zum Anlass genommen, sich mit der Situation des Sprachunterrichts an den Hochschulen zu befassen und Schlussfolgerungen daraus zu ziehen. Das HRK-Plenum hat eine entsprechende Stellungnahme gebilligt, die mit der Leitung des DAAD bereits abgestimmt wurde und am 8. November dem DAAD-Vorstand zur Bill

Das 195. Plenum der HRK hat am 6. November in Bonn dem Abschluss von bilateralen Abkommen der Bundesrepublik Deutschland über die „Anerkennung von Gleichwertigkeiten im Hochschulbereich“ – kurz: Äquivalenzabkommen – zugestimmt. Neben drei neuen Abkommen (Volksrepublik China, Lettland, Slowakei) sind darunter auch vier Neufassungen bestehender Vereinbarungen (Österreich, Polen, Schweiz, Ungarn). Die Abkommen erleichtern und fördern die internationale studentische Mobilität durch Vereinbarungen üb