Sonderthemen

"Die Versorgung muss gesichert werden" – Pneumologie-Kongress in Jena

Für eine stärkere Förderung der Lungenheilkunde an den deutschen Universitäten hat heute der Jenaer Mediziner Prof. Dr. Claus Kroegel plädiert. In einer…

Internationaler Krebskongress- Experten aus der ganzen Welt treffen sich für drei Tage in Heidelberg

Vom 4. – 6. April findet in Heidelberg ein internationaler Krebskongress statt, auf dem der aktuelle Stand der Wissenschaft im Bereich der experimentellen…

Partnersuche per UMTS-Handy

Ein Student der Fachhochschule Gelsenkirchen hat mit einem Computerprogramm für die künftigen, auch Bildübertragung unterstützenden UMTS-Handys den zweiten…

EU-Kommission fördert internationales Forschungsprojekt der Viadrina zu Transformationsländern

Die Europäische Kommission fördert ein Forschungsprojekt der Europa-Universität
Viadrina in Frankfurt (Oder) unter Leitung von Prof. Dr. Detlef Pollack,
der den Lehrstuhl für vergleichende Kultursoziologie an der Viadrina inne
hat. An dem internationalen Forschungsprojekt "Wertorientierungen in
der Bevölkerung und sozioökonomische Bedingungen: Die Unterstützung der
Demokratie in Transformationsländern West- und Osteuropas" sind
Partner aus Tschechien, der Slowakei, Slowenien,

"New Economy" als Lernsystem für Studierende

Die rasante Entwicklung der Informationstechnologie wirkt sich auch
auf wirtschaftliche Prozesse aus: Produktion, Handel und Vermarktung
wandeln sich zusehends und es ist schon von einer „New Economy“ die Rede.
Diese Veränderungen werden in vielen Hochschulstudiengängen noch zu wenig
berücksichtigt. Um das zu ändern, fördert das Bundesforschungsministerium
ein Projekt an der Universität Würzburg mit 645.000 Mark.

Das Projekt „New Economy“ ist am Lehrstuhl von P

Fachhochschule Potsdam als Brandenburgisches Kompetenzzentrum

Der Senat der Fachhochschule Potsdam beschloss im Oktober 2000 Leitideen
und Grundsätze für die Entwicklung der Hochschule. Mit zehn Initiativen
formuliert die Hochschule in ihrem Entwicklungskonzept ihre Ziele, um auch
weiterhin ihre Studierenden erfolgreich auf die zukünftigen beruflichen
und gesellschaftlichen Entwicklungen und Anforderungen vorzubereiten.

Ausgangspunkt für die Grundsätze sind der Entwicklungsstand der
Hochschule und die fachlichen Perspektiven der

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