In den letzten Jahren hat die empirische Erforschung des menschlichen
Bewusstseins enormen Aufschwung erlebt. Eine der Kernfragen bezieht sich
dabei auf das Vorhandensein und die Bedeutung von Selbst-Bewusstsein und
deren neuronalen Grundlagen. Die Unterscheidung zwischen Selbst und
Fremd ist eine biologische Notwendigkeit aller Lebewesen. Andererseits ist
die Fähigkeit, über sich selbst und seine eigene Wahrnehmungen zu
reflektieren, eine der höchsten kognitiven Leistungen.

Im März 2001 fällt der Startschuss für “BUGS”: das auf drei Jahre
angelegte EU-Forschungsprojekt "Benefits of Urban Green Space", das 1999
von Dr. Michael Bruse (AG Klimaforschung am Geographischen Institut der
RUB) und dem belgischen Institut VITO initiiert wurde. Sechs
Forschergruppen aus Deutschland, Belgien, Frankreich, Spanien, Dänemark
und Tschechien untersuchen die Auswirkungen von innerstädtischen
Grünflächen wie Parks oder Straßenbegrünungen auf das tägliche

EU-Forschungsvorhaben “POSEIDON” optimiert Technologien zur Entfernung
von Arzneistoffen in Kläranlagen und Wasserwerken

Prof. Rolf-Dieter Wilken vom Institut für Geowissenschaften koordiniert
EU-Projekt mit acht Arbeitsgruppen aus sieben Ländern / Volumen von rund
zwei Millionen Euro
Im Institut für Geowissenschaften der Johannes
Gutenberg-Universität Mainz laufen die Fäden für das EU-Forschungsvorhaben
“POSEIDON” mit einem Volumen von rund zwei Millionen Euro

Jugend forscht 2001 startet
mit Rekordbeteiligung in die neue Runde

“Höhenflüge – aus eigener Kraft!” lautet das Motto für 7.168 junge
Menschen, die sich bei Jugend forscht 2001 angemeldet haben, um ihren
Horizont auf dem Gebiet der Naturwissenschaften, Mathematik und Technik zu
erweitern. Ein Rekordhoch in der 36-jährigen Wettbewerbsgeschichte und
Beweis dafür, dass an der Basis bereits heute der frische Wind weht, der
den Forschungsstandort Deutschland morge

M-Learning: Vorlesungsinhalte für PDAs

Die Abteilung für
Wirtschaftsinformatik(WI)/Lehrstuhl für Neue Medien an der
Wirtschaftsuniversität Wien bietet Ihre Vorlesungsinhalte ab sofort auch
in einem Format für Handheld-Devices, wie den Palm Pilot, Compaq’s iPaq
oder WAP-fähige Mobiltelefone an. Die Studenten können sich die
Vorlesungsinhalte aus dem Internet auf den PDA (personal digital assistant) herunterladen und überall mit sich führen. Der P

VolkswagenStiftung fördert Augsburger Projekt Die VolkswagenStiftung unterstützt im Rahmen ihres Förderprogramms “Perspektiven der Mathematik an der Schnittstelle von Schule und Universität” das Projekt “Entwicklung und Förderung kreativer Anwendung mathematischen Denkens durch innovative Vermittlung kontemporärer mathematischer Inhalte”, das von den Augsburger Mathematikern Prof. Dres. Hans-Joachim Bungartz, Ronald H.W. Hoppe und Jürgen. Ritter (Universität Augsburg) gemeinsam mi